RE-VISIONEN N°2
Materialien für plurale Lernprozesse an der
Schnittstelle künstlerischer und politischer Bildung
RE-VISIONEN N°2

EXPANDING CRIP SPACETIME

An Exploration of Crip Spacetime in Institutions

Agnieszka Habraschka, Stassja Mrozinski

What is crip spacetime? How does it challenge institutional practices in arts and education? In their workshop, Agnieszka Habraschka and Stassja Mrozinski collaboratively explored and expanded notions of crip spacetime with participants, thinking with Aesthetics of Access and access intimacy to move towards more accessible futures. Following the workshop, this zine was created, inviting greater inclusion of crip-spacetime in educational institutions.

Was ist crip spacetime [Crip-Raumzeit]? Wie stellt sie institutionelle Praktiken in Kunst und Bildung in Frage? In ihrem Workshop untersuchten Agnieszka Habraschka und Stassja Mrozinski gemeinsam mit den Teilnehmer*innen den Begriff der crip spacetime und erweiterten ihn, indem sie mit der Aesthetics of Access [Ästhetik des Zugangs] und access intimacy [Intimität des Zugangs] arbeiteten, um eine besser zugängliche Zukunft zu schaffen. Im Anschluss an den Workshop entstand dieses Zine, das zu einer stärkeren Einbeziehung von crip spacetime in Bildungseinrichtungen einlädt.

 

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